Tareas
a. Ing/Esp
b. CSS
c. Mapa navegación
d. links internos
e. Fuentes de datos
f. Servidor donde se publica
g. Ortografía y gramatica
h. Diseño
1. Web 2.0
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4. Varios II
Historia
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Internet semantica
Internet II
SO Moviles
WAP
SMS/MMS
Friday, December 01, 2006
Tarea de Integración - Data
Wednesday, November 29, 2006
Tuesday, November 28, 2006
Thursday, November 23, 2006
Wednesday, November 22, 2006
Wednesday, November 15, 2006
Entrega de Windows XP (Tarea)
Chicos: Los días 14 y 16 de noviembre, nuestros alumnos (y docentes) podrán recibir un CD con Windows XP original. ¿Porqué es importante tener el Windows XP Original? Mucha gente que no lo tiene "legal", o lo tiene vencido con lo cual no está recibiendo actualizaciones de seguridad importantes (con el riesgo de infección que esto implica) o tomó la decisión de aplicar un parche para que la Web de Microsoft "crea" que es legal. Cada tanto Microsoft modifica sus sistemas y los sistemas "parcheados" dejan de interpretarse como válidos y vuelven a bajar de categoría. ¿Qué tienen que hacer los alumnos ? En esta primera etapa, los alumnos dejan su mail en un sistema vía Intranet. Esos datos los cargamos en un sistema de Microsoft, luego los alumnos recibirán por mail la clave de instalación del producto. Y el CD se lo llevan en el momento en los días y horarios publicados (con cierta flexibilidad por supuesto...) a cambio de uno virgen y completando unos datos básicos en un formulario. Este proceso es importante Porque una vez que los demos de alta en el sistema, podremos darles gran parte del software que usan regularmente en la Escuela. Simplemente realizando otra "fiesta de instalación". La parte más complicada que es relevar el mail de cada alumno, ya estaría hecha.
Esto es tarea. Quiero que todos se registren YA.
Tuesday, November 14, 2006
Monday, November 13, 2006
Saturday, November 11, 2006
Thursday, November 02, 2006
50 Noticias (Leandro L.R)
Aqui dejo el link a mi blog con el powerpoint y los 3 comentarios. Mi blog
Wednesday, November 01, 2006
Tuesday, October 31, 2006
Monday, October 30, 2006
Sunday, October 29, 2006
Saturday, October 28, 2006
Friday, October 27, 2006
Thursday, October 26, 2006
Sunday, October 22, 2006
Saturday, October 21, 2006
Friday, October 20, 2006
Thursday, October 19, 2006
Wednesday, October 18, 2006
Tuesday, October 17, 2006
Welcome back
Chicos:
1. Deben crearse una cuenta en Netvibes: http://www.netvibes.com
2. Necesito que agreguen esta "solapa" (conjunto de feeds), a su cuenta de Netvibes.
Sigan este link
o bien este link
Agregar a netvibes 
Posteen un captura de pantalla apenas lo tengan hecho.
Saludos y felicidades
Sunday, October 01, 2006
Usabilidad: reconciliando la forma y la función
[CCS | Blog] » Blog Archive » Usabilidad: reconciliando la forma y la función:
"Revisando estas definiciones, yo podría definir a Usabilidad, como el valor que posee un diseño, plasmado fundamentalmente en la web, que permite su fácil e intuitiva utilización por el usuario/navegante, así como también un amplio soporte de plataformas y navegadores/clientes donde será visualizado. Así, ponemos no sólo en primer plano a la facilidad de utilización, sino también un amplio espectro de tecnologías y sistemas que podrán decodificar sin mayores problemas, y con un criterio muy similar, nuestro diseño."
Monday, September 25, 2006
Real-time HTML editor helps coding and learning - Download Squad
Real-time HTML editor helps coding and learning - Download Squad: "Real-time HTML editor helps coding and learning"
Saturday, September 16, 2006
El circuito Spammer
::Fabio.com.ar - El circuito Spammer::: "Es normal tener spam en un blog, en un foro, en cualquier sitio web que permita cierta interacción con los visitantes, es inevitable por las particularidades de la red, pero se puede 'contener'. Ahora bien... ¿para que spamean? ¿De que les sirve? ¿Como funciona?
"
Monday, September 11, 2006
Pagina html
Nuestra pagina es http://angosturavilla.brinkster.net/home.html
Gracias
Stephanie Y Cynthia
Friday, September 08, 2006
Wednesday, September 06, 2006
MSDN DAY
msJovenes y Microsoft te invitan a participar del
MSDN DAY
19 de Septiembre, Paseo La Plaza, Sala Pablo Neruda.
Av Corrientes 1660.
“Un Hito en tu camino como desarrollador”
Para registrarse: http://msevents.microsoft.com/CUI/EventDetail.aspx?EventID=1032307315&Culture=es-AR
8:30 a 9:00 - Registro - Café Bienvenida
9:00 a 9:15 - Trazando la ruta. Fernanda Pérez Marino
La comunidad MSDN como tu compañera en la travesía del desarrollo de software.
9:15 a 10:45 - Primero pasos en .NET. Carlos Walzer.
Una visión general a la Arquitectura .NET, su organización, sus Namespaces, sus clases. Además de las características más importantes que tiene .NET como el Acceso a Datos con ADO.NET, o la programación Web con ASP.NET entro otros, veremos ejemplos particulares sobre temas como MultiThreading, Listas, Colecciones con Generics, Serialización, Excepciones y Event Log, Versioning, etc.
10:45 a 11:15 - Intervalo
11:15 a 12:45 - En camino hacia aplicaciones de escritorio (WinForms) - Buenas Prácticas de Programación. Parte I - Daniel Laco y José Marcenaro
¿Hacia dónde se puede ir con .NET? ¿Qué se puede hacer con esta tecnología? (WinForms, Servicios de Windows, Aplicaciones Web y Móviles). Las mejores prácticas para el diseño de una aplicación desde cero. Veremos temas como organización de Proyectos y Soluciones, FrontEnd, Entidades, Componentes, Acceso a Datos, Librerias Generales y Manejo de Errores en la aplicación.
12:45 a 14:00 - Almuerzo libre
14:00 a 14:15 - Revisión de lo visto en la mañana.
14:15 a 15:45 - En camino hacia aplicaciones de escritorio (WinForms) - Buenas Prácticas de Programación. Parte II - Daniel Laco y José Marcenaro
Avanzaremos en la creación de Formularios para la Interfaz de Usuario, además de ver particularidades de los formularios como Scrolling, TabOrder u Opacity, también veremos algunos controles que contribuyen a lograr una aplicación profesional como pueden ser los StripControls y Panels. Entre los temas importantes de la interfaz de usuario, nos centraremos en los puntos más trabajosos, como son la Validación de Entrada de Datos y el DataBinding. En este último punto veremos en profundidad toda la pontencia que ofrece .NET para poder enlazar datos a controles.
15:45 a 16:05 - Intervalo
16:05 a 17:20 - Incorporando reportes en aplicaciones de escritorio (Gastón Quirque). Seguridad a nivel de plataforma (Gabriel Gordon y Pablo Anselmo) - Los próximos 18 meses en desarrollo de software (Eduardo Mangarelli) En este espacio veremos finalmente como incorporar Reportes en Aplicaciones de Escritorio y algunas cuestiones que hacen a la seguridad del entorno y las aplicaciones. También conoceremos a alto nivel lo que se viene con el .NET Framework 3.0, Windows Vista y 2007 Office System
17:20 17:30 - Cierre - Sorteos
Oradores:
Daniel Laco: Es Arquitecto y Socio en su consultora VEMN Sistemas. Está encargado de definir las estrategias para la incorporación de nuevas tecnologías. Participa habitualmente como orador en eventos locales e internacionales organizados por Microsoft o grupos de usuarios. Desde el año 2001 es Microsoft MVP. Colabora con artículos técnicos para revistas como MSTJ y en MSDN Latinoamérica. Ha programado numerosos casos con logros mundiales como los test de Stress en Storage para Exchange 2000, el SQL Challenge para SQL Server 2000, etc.Le gustan temas como WinForms, ASP.NET, XML, Seguridad, Bases de Datos y hacer Montaing Bike.
José Marcenaro: Socio de Tercer Planeta, se especializa en Arquitectura de aplicaciones corporativas y Herramientas de desarrollo para la plataforma .NET. Como Microsoft MVP (Most Valuable Professional) participó activamente en la comunidad de desarrolladores como orador en eventos técnicos de Microsoft, contribuyendo también en grupos de discusión. Actualmente continúa participando activamente en las iniciativas de MSDN.
Carlos Walzer: Analista de Sistemas y MCP. Desde el año 2002 es Microsoft MVP (Most Valuable Professional). Se desempeña como arquitecto, consultor y desarrollador especializado en tecnologías Microsoft en el ámbito de aplicaciones distribuídas. Dicta materias de la carrera de Licenciatura en Sistemas de la Universidad Tecnológica Nacional. Actualmente dicta conferencias y seminarios en eventos locales e internacionales, y escribe para publicaciones como ser Apress, Wrox y Pearson.
Gastón Quirque: Licenciado en Sistemas. Obtuvo la certificación como Microsoft MCP en ASP.Net. Desde el año 2002 ha sido premiado como Microsoft MVP. Actualmente se desempeña como consultor y arquitecto de software, especializado en tecnologías Microsoft. Es orador frecuente en distintos eventos organizados por Microsoft tanto para la comunidad de desarrolladores, como así también en las distintas universidades del país
Fernanda Pérez Marino: Gerente de la Comunidad MSDN - Microsoft Cono Sur
Pablo Anselmo: Responsable de Iniciativas de Seguridad - Microsoft Cono Sur
Gabriel Gordon: Gerente de Socios de Negocios de Seguridad - Microsoft Latinoamérica
Eduardo Mangarelli: Director de Nuevas Tecnologías - Microsoft Cono Sur
Por dudas o consultas comunícate a info@msJovenes.com
Pagina Web(Gabriel H. y Martín V.)
Hola, nuestra página sobre Calafate se encuentra lista. Está en: http://calafate.freeservers.com/ .
Paginaweb (kevin k y brian k)
hola guille perdona que tardamos en entregar porque el trabajo lo tenia en mi casa (briank) y me fui al panamericano y llegue el lunes 4 ... bueno aca esta el link de la pagina terminada http://labandanet.8m.com/ la pagina la hisimos sobre la banda porque no encontrabamos informacion de moisesville.
Tuesday, September 05, 2006
Invitacion a conferencia de científicos de la NASA
A quien le interese esto, avíseme.
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Monday, September 04, 2006
Guille. Nuestra pagina ya estaba hecha para antes del sabado pero no sabiamos que habia que volver a postearla. la direccion es:
http://www.laslenaspordanyariel.freeservers.com
Saturday, September 02, 2006
Leones,ciudad de Cordoba(Blejter y Dachowker)
Hola Somos Melanie Blejter y Gaston Dachowker, si quieren entrar a nuestra pagina de Leones, ciudad de Cordoba, Haga click aqui
Esperemos que les guste
Nuestra página de HTML (Lau y Jessy)
Hola en este post avisamos que nuestra página en HTML sobre la ciudad de Miramar ya está lista, la pueden ver en este link
Lau y Jessy.-
Página web (Brian B y Guido W)
Nuestra pagina sobre la ciudad de Mechita ya esta lista para verla ACA
Brian B y Guido W
Friday, September 01, 2006
Pagina web (Ezequiel K, Gabriel H)
Nuestra pagina web sobre las termas de Villa Elisa ya esta lista.
www.termasvillaelisa.4t.com
Mar de Las Pampas (Por Sacha Z. y Catriel M.)
Nuestra página ya está lista, pueden visitarla en: Click Aquí!
Sacha Z. y Catriel M.
Página web (Leandro L.R., Diego M. y Damian S.)
Nuestra página web sobre la ciudad de Humahuaca ya esta subida a internet y pueden visitarla haciendo click acá.
Leandro L.R., Diego M. y Damian S.
Pagina HTML(por Adan y David)
aca dejamos el link y la direccion de nuestra pagina HTML: http://www.freewebs.com/puertopiramidestour
Sunday, August 27, 2006
Friday, August 25, 2006
Thursday, August 24, 2006
Mi cuento de lengua
Ya subí el cuento de lengua a mi blog cuya dirección es http://5ib-cyn.blogspot.com
"En la otra orilla" por Lau
Les dejo en este Link mi cuento de Literatura, se llama "En la otra orilla".
Gracias.
Laura.-
Wednesday, August 23, 2006
Cuento de lengua(Por Jonathan H.)
Aca esta mi cuento de lengua: http://jonathanhonikman.blogspot.com/
Tuesday, August 22, 2006
Mi Cuento (Ramiro S.)
Hola, mi cuento se encuentra listo en mi blog. http://ramiros-iyc.blogspot.com/
El cuento (por Ariel R.)
Hola, mi cuento ya esta publicado en mi blog: http://5ib-ariel.blogspot.com/
Cuento de Lengua.
Hola a todos, este es mi blog http://gaston-crack.blogspot.com/ para el cual pueden leer el cuento de lengua.
Monday, August 21, 2006
El cuento (brian krochik) El viaje
Desperte con naucias, era un dia nublado, ya casi el segundo dia que navegabamos en este barco apodado “Lirik”.
Eran las 3 de la tarde cuando nos acomodámos en el poco espacio que teniamos para comer, y charlar acerca de cómo nos sentiamos, ya que casi todo el tiempo hablábamos de la estrategia para la futura invasión.
Yo, dudo mucho que sea posible, ya que cada vez somos menos los que sobrevivimos aquí. Pronto mas de la mitad estaremos enfermos, pero como mi padre decia “mientras haya vida, hay esperanza”, aunque no muchos la tenian.
Luego de comer nos acostamos algunos y otros se quedaron jugando a las cartas, apostando el poco tabaco que les quedaba, en estos momentos era muy cotizado, ya que era lo unico que nos mantenia tranquilos.
Mucho no se podia dormir , el barco se movia mucho y el calor humano era insoportable. Eramos muchos en un lugar donde como máximo entraban diez personas.
Luego de 2 dias ya no solo habia calor humano sino que tambien habia olor a cadáveres el cual era algo indescriptible, no nos era posible tirarlos por la borda, por el respeto que teniamos hacia nuestros compañeros, pero este respeto no duro mucho.
Ese mismo dia me empece a sentir mal, tenia un fuerte dolor de cabeza y muchas naucias.
Al cuarto dia tuvimos una sorpresa, nos anunciaron que la llegada era inminente, pero yo no sabia si llegaría, estaba muy enfermo según uno de mis compañeros. Esa noche no pude dormir el dolor se hacia insoportable, y me quede despierto durante horas.
La mañana del quinto dia me levante sin poder ver nada, no sabia que pasaba, solo oi un grito diciendo “tierra”... , cuando la pluma se cayo de mi mano y quede tumbado en el piso.
Luego de unos dias desperte en un lugar que parecia una cueva, estaba acostado junto a un compañero el cual me conto todo lo que estaba pasando. Estaban a hora de comenzar la revolucion, todos se veian nerviosos y a la vez ansiosos de liberar la patria.
Luego de una horas escuche un grito que decia “Cuba!”...
Sunday, August 20, 2006
El cuento (Por Melanie B.)
Mi cuento de lengua se encuentra ya listo en mi blog propio.
Para entrar haga click aquí.
Saturday, August 19, 2006
Friday, August 18, 2006
Cuento (Leandro L.R)
En mi blog podrán encontrar mi cuento titulado "Crónicas de una lucha". Para ir a mi blog haga click aquí
Wednesday, August 16, 2006
Cuento(Martín V.)
En mi blog podrán encontrar mi cuento titulado "¿ESCAPAR O RESISTIR?".
La dirección es: http://5ib-mv.blogspot.com/
Monday, August 07, 2006
Presentando el proyecto WWW
Aniversario de la creación de la Web y gráfico de crecimiento de la misma.
Denken Über » Presentando el proyecto WWW
Sunday, August 06, 2006
Historia de los Buscadores
Una herramienta de referencia
Manuales OJObuscador: Historia de los Buscadores
Saturday, August 05, 2006
Todos somos periodistas - ELPAIS.es
Acerca de los cambios que la Internet está ocasinoando en nuestra forma de comunicarnos, de buscar y de crear información. Es interesante denotar que se trat de un medio masivo de habala hispana, los cuales se han subido menos al último movimiento de entusiasmo acerca de la expansión de la Red. 
Hace apenas 10 años, los grandes medios de comunicación ni siquiera se imaginaban que la competencia les llegaría desde una plataforma de acceso y propiedad universal que entonces sólo utilizaban unos cientos de miles de personas. La revista Newsweek publicaba en 1995 un artículo titulado “¿Internet? ¡Bah!”. Su competidora Time se atrevía con cábalas tan negras como erróneas: “Internet no está diseñado para el comercio y no acomoda con facilidad las novedades”, publicaba ese mismo año. Y según relataba en un artículo reciente el experto en cibercultura y fundador de la revista Wired, Kevin Kelly, los responsables de la cadena de televisión ABC le dijeron sin un ápice de duda a principios de los noventa: “Internet no va a transformar a los consumidores pasivos en activos”.
Es interesante observar la velocidad a la que cambian las cosas e inferir las dificultades de los sistemas más conservadores, (entre los cuáles podemos situar las instituciones educativas), para incorporar estos cambios.
En lo referente a la posibilidad de todos de acceder a estas tecnlogías, este artículo cubre asimismo este punto: Como el acceso a dispositivos de las nuevas TICs está modificando el espacio social de comunicación.
Todos somos periodistas - ELPAIS.es
Friday, August 04, 2006
Tarea de lengua 3 y 4 (por Catriel M.)
Aqui estan las respuestas a las consignas 3 y 4. Catriel MArtinez (http://catriblog.blogspot.com)
Tarea de lengua 3 y 4 (por Catriel M.)
3)Los Macocos a mi me parece que intentaron de mostrar al genero lo mejor posible, pero ya que era una obra comica, la representación fue escasa.
No se vieron representadas muchas caracteristicas del genero grotesco, pero la que mas resalto fue la violencia.
4)Fue una linda experiencia haber salido al teatro con el colegio.
Es bueno ya que cambiamos la rutia diaria por una salida educativa y divertida a la vez.
La obra me parecio buena.Los actores son muy buenos, pero como anteriormente mensione a mi me aprece que los generos no se vieron representados en su ttalidad.
Tuesday, July 25, 2006
francispisani.net: Widgets: mini programas y grandes tendencias
francispisani.net: Widgets: mini programas y grandes tendencias: "Widgets: mini programas y grandes tendencias"
Los 'widgets' están en todas partes pero son tan pequeños que pueden pasar desapercibidos. Hasta pueden ser útiles. Fenómeno común en los tiempos de la Web 2.0, la tecnología no es nueva. Lo nuevo radica en que la mayores empresas ofrecen cada una su versión. Lanzada por Apple, la nueva moda atrajo a Microsoft, Yahoo y Google. Lo más interesante es que participa de una profunda evolución de la tecnología y de la web.
Pero ¿Qué es un 'widget'?"
Thursday, July 20, 2006
Tarea Los Macocos (Ezequiel)
Para ver mis respuestas sobre la tarea de Los Macocos ingresen a:
www.ezekap.blogspot.com
Sunday, July 16, 2006
Respuestas 3 y 4 de lengua (por Giancarlo P.)
Las respuestas 3 y 4 de los Macocos ya estan en Mi Blog
Friday, July 14, 2006
TP de lengua - Realismo Argentino ( Melanie B.)
Las respuestas a las preguntas individuales se encuentran en mi blog.
Para leerlas haga click aqui.
Tarea de los Macocos - Realismo argentino - (Leandro L.R)
Para ver mis respuestas visitá mi blog. Blog de Leandro
Thursday, July 13, 2006
Tp individual (Por Guido W)
Ya esta posteada las respuestas a las preguntas 3 y 4 lo pueden ver Aqui
Tp lengua (Por Melanie B, Leandro L.R, Melanie O y Guido W)
1) Información sobre el género, sacadas de al menos 3 fuentes bibliograficas distintas.
El realismo es una corriente estética que aparece entre los años 1830 y 1880. Es una técnica apta para poder representar objetivamente la realidad psicológica y social del hombre.
La representación realista intenta mostrar, sin incluir ningún tipo de interpretación personal, una imagen que considera real de la sociedad. El arte realista presenta signos de la realidad en la cual se inspira.
Los diálogos que se presentan, se inspiran en los discursos de la época o de la clase socio-profesional determinada.
En los textos realistas hay una serie de elementos extraverbales, que nos los muestran con un horizonte espacial común, la tranquilidad del living o el comedor de una casa de clase media, un saber común, la Argentina del sesenta y sus contradicciones, y sobre todo a nivel verbal una valoración ideológica común, "estamos en crisis, la cosa no anda". Estos enunciados verbales y extraverbales eran, por supuesto, comunes al horizonte de expectativa del grupo social al que iba dirigido el mensaje, la clase media de la época, todavía segura de sí misma en el panorama general del país y por eso mismo ávida de ser criticada.
Como el discurso teatral ficcionaliza, recrea las situaciones sociales, estas piezas significan el advenimiento de lo que técnicamente podríamos denominar los silencios significativos del realismo o la palabra reprimida de la gente común.
El realismo argentino parodia y polemiza con el discurso “moderno” la situación de la sociedad Argentina.
Lo hace, en gran parte, tratando de restituir los sobreentendidos en el diálogo de sus personajes.
Para los realistas de estas variadas cepas –que forman la escena "normal" nacional– el teatro no sólo refleja a la sociedad sino que además permitiría adquirir un conocimiento crítico o dialéctico de la sociedad.
Fue así que como alternativa apareció a principios o mediados de los 90 el teatro de la parodia y del cuestionamiento, o teatro de la risa (Los Macocos, El Club del Clan, Las Gambas al Ajillo, Batato Barea, Alejandro Urdapilleta, Tortonese), que parodiaban el teatro serio y realista.
Por supuesto que los realistas les retrucaban su elitismo, su concentración en festivales y subvenciones, su voluntad de congeniar con las minorías.
2) Aplicar que de lo característico de ese genero se pudieron ver en la presentación de los macocos.
En la obra, pudimos notar que no fue sobreactuada si no que fue natural, por ejemplo no tuvieron que hacer como si fumaban o tomaban sino que lo hacían en serio y eso crea un situación mucho mas atrapante y en este caso cómica, el lenguaje utilizado, como las puteadas ayudaban a eso. También vimos la vestimenta de los actores, es decir que se notaba que una persona era de un mayor poder adquisitivo que el otro en la obra lo pudimos ver con el Sr. que quería casarse con la "chica linda" el cual lucia mejor q los otros dos, además que no tenían problema en decir lo que pensaban y esto apareció cuando puteaban y para nosotros fue lo mas cómico de la representación, a su vez la escenografía no era muy producida, mas bien era simple.
Bibliografía:
Pavis, Patrice: "Articulo realista (representación)". En: "Diccionario del teatro. Dramaturgia, estética, semiología" Barcelona, Paidos, 1998.
Pellettieri, Osvaldo: “Palabra e ideología en el realismo rioplatense (1960-1989)”. En: http://www.teatrodelpueblo.org.ar/sobretodo/pellettieri002.htm
Pellettieri, Osvaldo: "Teatro argentino y crisis (2001-2003)”. En:
http://weblog.educ.ar/contratapa/archives/004092.php
Tarea Los Macocos
Para ver mi tarea individual sobre los macocos ingresen a:
www.brianb-info.blogspot.com
Tarea individual de Los Macocos (Ariel R.)
Hola, la parte individual de la tarea de Los Macocos esta en mi blog: http://5ib-ariel.blogspot.com/
Tarea de los Macocos (Damian S.)
La parte individual de la tarea de los Macocos se encuentra en mi blog. Para ir al mismo, hagan click aquí.
Trabajo sobre "Los Macocos" (Cyn)
Las consignas individuales de mi trabajo las pueden ver en mi Blog.
Tarea sobre "Los Macocos" (Diego M.)
Aca esta el link a la tarea de los macocos en la parte individual de la misma
Diego M. 5IB Blog: Tarea sobre "Los Macocos" (Diego M.)
Tarea de lengua (Kevin)
Queria decir que la tarea ya esta en mi blog personal en la cual figuran las consignas 3 y 4.
http://kev-5ib-iyc.blogspot.com/.
muchas gracias
Trabajo Práctico de Lengua-Teatro Clásico Español-(Gabriel Ho, Ezequiel K. y Martín V.)
El teatro clásico español
Informaciòn del género
El siglo XVII es el siglo de oro del teatro en España. Es el momento en el que las circunstancias socio-políticas definen a la representación publica, que se convertió en el eje de la moral y la ética. Las `apariencias' son fundamentales. El mundo es un gran teatro y el teatro es el arte más adecuado para representar la vida. Dos autores de la época nos sirven para ilustrar el sentido y la evolución de este debate y del arte teatral: Cervantes y Lope de Vega.
El teatro de Cervantes fue el “espejo de la vida humana”.En él se veía representado la vida.
Por el contrario, la intención de Lope de Vega fue que el teatro pase de ser una actividad de entretenimiento a un acto cultural.
Características de este género:
• Las representaciones teatrales son cortas, de diálogo ingenioso y ocurrente.
• Inclusión de música y baile
Bibliografía:
Gran Enciclopedia del Mundo, Bilbao,Durvan Ediciones,1970
http://html.rincondelvago.com/teatro-espanol_1.html
http://html.rincondelvago.com/teatro-del-siglo-de-oro.html
Explicar que se pudo ver de lo explicado anteriormente en la representación de "Los Macocos".
Se pudo ver una excelente labor debido a la vestimenta bien utilizada, los movimientos del actor que hacía de mujer y el diálogo ocurrente se pudo ver en la gracia de las palabras.
Trabajo Práctico de Lengua -Clásico Español- (Martín V.)
En mi blog podrán encontrar la opinión personal sobre la representación de la obra "La fabulosa historia de los inolvidables Marrapodi".
La dirección del sitio es: http://5ib-mv.blogspot.com/
Trabajo de lengua (por Ariel R, Dan R, Catriel M y Giancarlo P.)
El género grotesco.
1) Información sobre el género, incluir la cita bibliográfica.
A partir del siglo XX el gobierno argentino comenzó a persuadir a inmigrantes que vinieran de otros países hacia la Argentina, con la promesa de que aquí obtendrían tierras y se convertirían en propietarios. Estos vinieron ya que en sus países de origen eran pobres o perseguidos políticos o religiosos, pero cuando llegaron aquí la mayoría de la tierra ya estaba distribuida entre la elite terrateniente y los grandes latifundistas ingleses. Por esto se instalaron en las ciudades y muchos en conventillos.
En ese contexto, sobre las pequeñas miserias humanas, sobre el dolor y el desencanto de las familias inmigrantes, nace el “grotesco criollo” cuyo creador fue Armando Discépolo.
El diccionario de la lengua castellana ubica el origen del término en Italia, dice ridículo, extravagante, chocante, grosero y de mal gusto.
El sainete fue el género en que se baso el autor, pero cambiándole algunos aspectos: se centra en la cara oculta y vergonzante del fracaso de los inmigrantes y de sus hijos criollos.
El grotesco por la presencia simultánea de lo cómico y lo trágico impide al receptor situarse en cualquier terreno seguro, por el contrario la risa será ahogada por la angustia y el dolor, y sonreirá mientras llora, en otras palabras la mezcla entre lo grotesco y tragicomico, paraliza la recepcion de un espectador que nunca puede reir o llorar impunemente.
El tema principal es el dinero, o mejor dicho, la ausencia del mismo. Esta es la causa del desamor, la disolución familiar, la corrupción, el delito, la miseria, la humillación. En este género hay exageración de la violencia, y por esto la obra no parece real.
Sus personajes “tras una máscara de absurda comicidad, sobrellevan un profundo dolor y viven aferrados a un tiempo avasallados por el “progreso” que los asfixia”, o sea que muestra las mascaradas sociales (lo que se ve), y como caen (lo que en realidad son). El objetivo del género es obligarnos a reflexionar sobre nosotros mismos, en otros escenarios, pero con angustias similares.
La apariencia de los personajes es generalmente grotesca, están caracterizados como bestias, poco hombres,y sus movimientos son andares bamboleantes y torpes.
A menudo hay transformaciones del hombre en animal o viceversa.
Los padres sufren la nostalgia de la patria abandonada, los hijos tratan de adaptarse para no ser reconocidos como inmigrantes.Las historias se ubican en conventillos y suburbios de Buenos Aires ya que este genero es el que precede al sainete.
La escenografía es realista denota la situación económica de la familia y las actividades de los mismos.El tiempo de representación es breve, una hora y media. La característica principal del "grotesco" como "espacio teatral", es que ahonda en los conflictos de personalidad y hace llorar y reír en un mismo gesto.
2) Explicar que de las características se vio en la representación de “Los Macocos”.
Aparece mucho lo cómico y lo trágico, cuando el padre le pega a la hija y esta se tira al piso y da gritos de llanto tan exagerados, que hacen reir.
También, aparece una de las características principales de el grotesco, la ausencia de dinero como tema principal, ya que el padre quiere “vender” a su hija al pretendiente rico en vez de a su verdadero amor. Como trágico también está la escena en la que el padre saca una pistola, y amenaza a su hija que la mata si no se casa con el pretendiente rico; pero ella le saca el arma y amenaza con suicidarse. Se produce un forcejeo y se le escapa un disparo al padre, hiriendo a la hija.
Otra característica que aparece son los movimientos bamboleantes y torpes, cuando el padre le pega a la hija y esta cae al piso, y también en la escena del disparo la “nena” empieza a tambalearse y dar vueltas por todos lados.
No aparece mucho la escenografía que denote la situación económica de la familia, pero al cambiar de género continuamente no hay mucha escenografía en ninguno.
Bibliografía:
Link: http://www.laopiniondelagente.com.ar/opinion.asp?id=655&nombre_tema=Arte+y+Cultura&id_subtema=45&nombre_subtema=Teatro
Teniamos otro link mas pero no anotamos la pagina, y no la pudimos encontrar nuevamente.
Pavis, Patrice: “Grotesco”. Diccionario del teatro, Barcelona, Paidos, 1998.
Tarea individual de Literatura (por Lau)
Este es mi trabajo individual, consignas 3 y 4 del trabajo de Literatura.
Link: http://lauchis-5ib.blogspot.com/2006/07/literatura-los-macocos.html
Mi género es el Sainete.
Lau.-
Wednesday, July 12, 2006
Tarea individual de lengua
Acá estan las respuestas de las preguntas 3 y 4.
Saludos!.
Jessy
http://jesi-5b.blogspot.com
Tarea de Lengua (Jonathan H., Kevin K, Diego M y Damian S.)
1) Información sobre el género(Teatro Gauchesco/Criollo)
El drama criollo (el teatro gauchesco) nació en el circo propiedad de los hermanos Podestá. Los Podestá incorporaron a los números de caballos del circo, en 1884, representaciones escénicas, la primera de ellas una adaptación de una reciente novela titulada “Juan Moreira”, cuyo protagonista es un gaucho temerario, rebelde a la ley, mujeriego, peleador y fanfarrón, que desafía y burla a la Policía que lo persigue, hasta que es traicionado y cae. El éxito alcanzado con esa presentación llevó a que fuera prontamente seguida por “Juan cuello” y “Pastor Luna”, de similar concepción. El teatro de ambiente criollo evolucionó rápidamente hacia un tipo de obra a la vez teatral y musical, en cuyo transcurso se insertaban payadas y pericones, y los infaltables duelos criollos.
En el teatro gauchesco se suelen dar ciertas bases, que son las siguientes:
-El héroe es castigado injustamente por la justicia social.
-El héroe venga la afrenta matando a su oponente y se ve obligado a huir.
-Se convierte en un transgresor, en un particular "destinador de justicia", en un medio de pesado itinerario de búsqueda de la muerte.
-Muere "a traición" a manos de la justicia oficial.
Por ejemplo, en "Juan Cuello" la estructura es la siguiente:
1. Presentación del héroe, como "una rara mezcla de paisano y hombre de ciudad"
2. Caída en prisión del héroe por un motivo sentimental, herido a traición mientras visitaba a su novia, Mercedes, a quien pretende el villano, Don Ruperto, ayudante de serenos de la Mazorca.
3. Preso y castigado con mil azotes, se entera del casamiento de su novia con su rival.
4. El héroe se venga: mata con crueldad a don Ruperto y se ve obligado a huir.
5. El héroe, que ya es jefe de una gavilla de asaltantes, sufre un nuevo enamoramiento, en este caso la elegida es Margarita, hija de su enemigo, el sargento Oliden. Rapto de la joven.
6. Nuevas afrentas al héroe: la Mazorca castiga a su madre y provoca la muerte de Margarita.
7. El héroe, deprimido, huye a vivir entre los indios. Con ellos se degrada y luego es traicionado por su nueva compañera Manuela, quien lo entrega a la justicia rosista.
8. Muerte de Juan Cuello, ante un piquete de fusilamiento.
2) Explicar que de lo característico del género gauchesco/criollo se pudo ver en “los Macocos”
Los Macocos en su interpretación contaron que el drama nació en el circo de los hermanos Podestá en el 1884.
También apareció el concepto de un gaucho temerario, rebelde con respecto de la ley, que es peleador y muy fanfarrón, se presento como héroe peleando contra el otro pretendiente por la mano de la señorita hija de otro gaucho donde esta aparece como china con el mate.
Apareció una payada entre los dos pretendientes, y una pelea (el gaucho con cuchillo y el otro con un arma de fuego) entre ellos, y en verdad no le importaba a ninguno de los dos lo que puede llegar a pasar respecto de la ley.
Bibliografía:
Pellettieri, Osvaldo: “Juan Cuello”, Novela y obra teatral de la gauchesca al nativismo. En http://www.teatrodelpueblo.org.ar/dramaturgia/pellettieri004.htm, Buenos Aires, diciembre 1987.
http://www.liceodigital.com/literatura/obrgauch.htm#teatro
Schlichers, Sabine. En http://www.celpcyro.org.br/AcervodetextosdoprojetoPROBRAL.htm
Blog de Gaston Dachowker
Hola, bueno queria decir que mi blog es el siguiente
http://gaston-crack.blogspot.com/
Mucha suerte a todos con el T.P!!!
Saludos nuevamente Gaston
Tarea del Los Macocos (Ramiro S.)
Las respuestas estan en mi blog, http://www.ramiros-iyc.blogspot.com/
Teatro de conventillo (por Ramiro, Gaston, Jesica y Laura)
1) Información sobre el género.
2) Explicar, a partir de la respuesta 1, cuales de las características del género se pudieron ver en Los Macocos.
1- El Sainete o Teatro de Conventillo surge durante la tercera década del Siglo XX, con la gran ola inmigratoria de europeos provenientes, en su mayoría, del sur del continente. Este género estaba dirigido a entretener al público y a provocar emociones alternadas entre la comicidad y la tristeza por el impacto dramático, sobre todo en su desenlace, intercalando en algunos casos, bailes o cantos criollos.
Los personajes que aparecían en estas obras, eran fácilmente reconocibles por el público, compuesto en su mayoría por inmigrantes, quienes se recreaban en la contemplación de su propia parodia y en el disfrute de la caricatura de la nacionalidad inmigrante rival. A partir de este genero teatral, se esparcieron los estereotipos de las nacionalidades inmigrantes.
Generalmente intervienen varios personajes, aunque pocos, casi todos ellos de tipo popular, identificado con el nivel social del público al cual se dirige la obra. La comicidad se basa por lo común en el ridículo derivado de su poca instrucción, de la no comprensión de la circunstancia que enfrentan, y a menudo del contraste de las costumbres y deformación de los lenguajes de los criollos y los inmigrantes europeos que habían comenzado a llegar al Río de la Plata.
Lo breve de la obra, implica que tenga un argumento centralizado en torno a una situación muy concreta, y un desarrollo lineal; en el cual la necesidad derivada de la representación teatral produce una unidad de tiempo representada a la vez por un transcurso secuencial y un sincronismo del tiempo del relato con el tiempo real de su presentación.
El lugar de desarrollo de estas eran los conventillos. Estos eran casas colectivas de alojamiento de alquiler para personas pobres, generalmente constituida por dos o más pisos de habitaciones contiguas comunicadas por una balconada en forma de cuadro, situados en torno a un patio central relativamente amplio. A los diversos pisos se llegaba mediante una gran escalera central que se dividía en ramales. Las habitaciones eran únicas, carecían de cocina y de servicios higiénicos; los cuales eran comunes y consistían en letrinas. En estos vivían el 40% de la población, por lo que se entremezclaban diferentes colectividades de inmigrantes. El escenario más común era el patio, donde los inquilinos se juntaban para socializarse y despejarse del hacinamiento de sus habitaciones.
La trama de los sainetes tenía que ver con las reacciones que provocaban en la elite y la clase media el impacto de una inmigración masiva. Por un lado los inmigrantes eran vistos como una amenaza social para el país, (por su rápido ascenso social en algunos casos) y por otro lado eran el triunfo del crisol de razas, el nacimiento de una nueva identidad surgida de la mezcla de diversos pueblos inmigrantes, asimilados y civilizados en una nueva Nación Argentina.
2- En la obra de Los Macocos, se pudieron identificar claramente diferentes características del sainete. Se pudo observar que los personajes que aparecían en la obra eran de origen inmigratorio (el padre y la hija pobre eran de origen italiano, el joven, del cual se enamora la muchacha, probablemente de origen español, y el comerciante adinerado de origen turco.
Esta sucedía en un conventillo ya que los personajes, al ser inmigrantes de pocos ingresos, como era habitual de su época, habitaban en estos lugares, hasta que lograban mejorar su situación y se podían mudar a un domicilio propio. Por lo tanto se podía apreciar que los personajes pertenecían a una clase social baja.
En la representación teatral se ve la deformación del lenguaje, como era el caso de la hija del zapatero, que se comía las “S” y la forma de hablar del carnicero, que deformaba las palabras para que rimasen más. Junto a esto se podía ver los rasgos de la lengua de origen de los personajes. Este era el caso del zapatero que hablaba con acento italiano, y que en determinadas situación se remontaba a su lengua de origen, y del pretendiente rico, que hablaba con un acento turco.
Durante la puesta en escena se puede ver un argumento bastante concreto. La situación de pobreza del padre y la hija, provenientes de Europa, con la posibilidad de mejorar su situación con un pretendiente rico, del cual la hija no esta enamorado, o de casarse con la persona que ella amaba, el pretendiente pobre. Esta intenta provocar emociones alternadas entre la comicidad y la tristeza por el impacto dramático. Se desarrolla de forma “lineal”, es decir que los hechos van sucediendo secuencialmente, sincronizando el tiempo del relato con el tiempo real de su representación.
Cita bibliográfica: Núñez Seixas Xosé Manoel: Número 6: El inmigrante imaginario. Estereotipos, representaciones e identidades de los gallegos en la Argentina.
Link: http://www.agrileira.com/numeros/06/castellano/investigacion_06_b.htm
Cita Bibliográfica: “El desalojo” Sainete de Florencio Sánchez: Referencia general
Link: http://www.liceodigital.com/literatura/desalojo.htm#sainete
Tuesday, July 11, 2006
Tarea de lengua ( por Adan Z., Brian K., David F. y Gabriel H.)
1) La zarzuela es un género lírico-dramático español, en el que se alternan escenas habladas, cantadas y bailes.
Este género aporta la innovación de dotar a los números musicales de una función dramática, es decir integrada en el argumento de la obra. Otras características fueron la presencia de una gran orquesta y la incorporación de los coros en las canciones y los bailes además de incorporar un sentido divertido.
Este género nació en Madrid como cúmulo de todo lo español, principalmente de sus personajes, fiestas, costumbres, anécdotas y literaturas. comparte su época de más gloria con la ópera, el teatro en prosa y en verso en el siglo XIX y posteriormente con el cinematógrafo en el XX. La zarzuela se difunde por todos los países de habla hispana, llegando a millones de espectadores que la acogen con entusiasmo. Para unos fue la recreación de los distintos tipos de la sociedad, para otros el recuerdo lejano de la tierra abandonada por la aventura americana o el obsequio de la « Madre Patria» a las tierras de Ultramar.
Tiene dos manifestaciones importantes: el género breve o chico, obras con personajes populares de Madrid en un solo acto, propio del «teatro por horas», y el grande o gran zarzuela, obras en varios actos próximas a la ópera grande. Pero en este género lírico también se distinguen las obras por el argumento.
La zarzuela como todo género evoluciona y cambia según los gustos de sus espectadores.
La zarzuela, que se difunde entonces a través de la radio, el cine y el disco, llega a todos los ámbitos del mundo de habla hispana como signo de identidad nacional.
Bibliografía:
http://es.wikipedia.org/wiki/Zarzuela
“Zarzuela”, en “DICCIONÁRIO ENCICLOPÉDICO SALVAT”, Buenos Aires, Salvat Editores Argentina, 1962
2) Características de la zarzuela que aparecieron en la obra teatral de Los Macocos:
A) Habían bailes y entre estos aparecían escenas habladas y musicales que llevan a hacer una buena representación del género. La obra seguía a pesar de las escenas musicales ya que estas eran las que la hacían avanzar.
B) La música que aprecia era de folklore español que obviamente provenía de España y mediante esta seguía la obra.
C) La obra consistía en una familia pobre, en la cual había un padre y una hija, la hija quería casarse con el hombre que amaba (el pobre) y el padre quería que la hija se casara con un hombre rico por sus problemas de dinero este hombre era feo. La parte musical aparecieron los cantos Y rimas.
Teatro de revista (Stephanie, Cynthia, Sacha y Brian)
1) El teatro de revista surgió en América a mediados de la década del 30. Este se basa en fragmentos de humor, generalmente rellenados con chistes ordinarios, vulgares.
Siempre hay una vedette, que es la figura principal de la obra, la cual está rodeada de un grupo de bailarines (hombres). Ella suele estar con poca ropa, muchos brillos, plumas (que no tapen el cuerpo) y mucho glamour.
Esta dividido en cuadros: En cada uno de ellos, se intenta cambiar la escenografía y a veces los actores y cómicos diferenciados sin necesariamente un hilo conductor ni justificativos previos. El cómico central de la obra, cuenta chistes ordinarios dentro de los diferentes sketches (los cuales no suelen durar mas de 10 minutos, ya que aburrirían a la gente), generalmente sobre hombres y mujeres. Siendo estos despreocupados por los sentimientos de la sociedad (discriminación, chiste de gallegos, sexo, negocios, pobreza, críticas a los políticos, etc.). Estos shows por más bailes, meneos, ropas exóticas, mujeres hermosas que tengan, no son nada sin el cómico principal.
Generalmente, la vedette principal sabe bailar, cantar, actuar y es admirada por sus colegas.
Como ya dijimos, lo más importante es que al espectador le genere risa, alegría y que disfrute completamente de la obra.
Hoy en día, el teatro de revista suele estar representado en los diferentes teatros de la calle Corrientes y las vedettes más conocidas y cotizadas son Silvina Luna, Pamela David, Luciana Salazar, Moria Casán, Emilia Attias, Eliana Guercio, etc.
Las luces son manejadas por una persona que debe tener la habilidad correspondiente. Éste siempre ilumina al cómico, siguiéndolo a todas partes mientras cuenta sus chistes.
Las bailarinas cuentan generalmente con una pasarela por donde desfilan y se muestran semidesnudas con brillos, mucho maquillaje, plumas y mucho glamour. Todas estas mujeres desean cada vez tener mejor cuerpo, y ser cada vez mas lindas, es por esto que recurren a operaciones estéticas. Cada vez hay más competencia para actuar en las obras de teatro de revista ya que existen, ya muchas mujeres con las mismas ambiciones y deseos de ser vedettes.
Resumiendo, el teatro de revista trata de inculcar alegría en la gente de una manera completamente ordinaria, pero sin embargo ésta le gusta al público. Todo lo que hace este género lo hace para captar la atención del espectador, el cual se deslumbra con tantas mujeres hermosas y exuberantes, con tantas luces, canciones, actos, chistes, y glamour.
Bibliografía:
http://www.clarin.com/diario/1998/01/17/c-00401d.htm
http://www.clarin.com/diario/1997/08/26/c-00403d.htm
http://www.eldia.com.ar/ediciones/20051106/espectaculos4.asp
2) Primero y principal se vio en la obra, al intérprete de “la vedette”. Él, tenía ropa con mucha transparencia, llamativa, lentejuelas, plumas. Lo que obviamente no se vio, fue su cuerpo al desnudo por razones lógicas. Los hombres estaban vestidos con traje y entraban sin ningún motivo a hacer chistes vulgares, ordinarios, con vocabulario pobre e insultos. Éstos trataban de temas de la actualidad, la pobreza, la riqueza y criticaban a cualquier tipo de personas.
Para entender el argumento de la historia, no hay que pensar ni analizar mucho, ya que en este género todo viene “masticado”. Lo único que tiene q hacer el espectador para poder seguir la obra, es estar ahí y disfrutarla. Un ejemplo, es que todos estaban persiguiendo un maletín con plata. Lo escondían, y no sabían dónde lo hacían, lo cual demuestra un nivel de inteligencia muy bajo.
Para robar el maletín, lo hacían indiscretamente y corrían rápido haciendo caras divertidas o graciosas para el público, simulando que los otros personajes no se daban cuenta de lo que sucedía, ni los veían.
Una diferencia muy notoria era la escenografía. En el teatro de revista, la escenografía es muy completa y detallada, en cambio, en la obra de Los Macocos solo había una cama.
Tuesday, June 27, 2006
Saturday, June 17, 2006
Diferentes formas de HTML
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¿b, strong o CSS? » aNieto2K
Thursday, June 15, 2006
Direccion pagina(Jonathan H.-Melanie O.)
Nuestra direccion de la pagina sobre San Marcos Sierras es: http://cablemodem.fibertel.com.ar/smsierras/
Direccion de la pagina ( Ezequiel K. y Gabriel H.)
La direccion de nuestra pagina es:
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Wednesday, June 14, 2006
Dirección de nuestra página (Sacha Z. y Catriel M.)
La dirección es:
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Sacha Z. y Catriel M.
Direccion de la pagina(Dannn y Ari R.)
La direccion de nuesra pagina es
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Link de Sitio Web(Gabriel H y Martín V.)
El link a nuestro sitio es: http://www.calafate.freeservers.com/.
Página web (Por Adan y David)
Somos Adan Z. y David F. y nuestra nueva página es freewebs.com/puertopiramidestour
Wednesday, June 07, 2006
Estadisticas de Logdy (por Catriel M.)
En la ultima semana entraron: 57 personas
Entraron: 57 del navegador IE
9 del navegador Fire fox
El 92% que entro es de argentina
EL 2% es de Canada
El 6% es de EE.UU
El 90% no volvio al sitio
El 7.5% volvio 1 vez al sitio
El 2.5$ volvio 3 veces al sitio
El dia que mas entraron al Blog fue el: 2/6/06
La mayoria de las personas usan WIN XP con una resolucion 1024*768
La minoria usa WIN 98 con una resolucion de 800*600
Estadisticas de la encuesta (por Catriel M.)
El servidor de mail que utilizan las personas:
Gmail 11
Fibertel 1
Yahoo 1
Otro 3
Msn 30
Buscador que utilizan las personas:
Google 40
Yahoo 4
Altavista 1
Otro 1
Pagina de noticias que prefieren las personas:
clarin.com 24
lanacion.com 8
cnn.com 2
otro 12
Las personas que saben programar paginas de Internet:
Sabe programar 17
No sabe programar 29
Las personas que utilizan blogs:
Usa Blog 26
No usa Blog 20
Las personas que utilizan fotologs:
Usa fotologs 30
No usa fotologs 16
Tuesday, June 06, 2006
El cid campeador ( por Melanie O)
Historia del Cid Campeador:
Nació en fecha incierta hacia mediados del siglo XI (quizá entre 1043 y 1050). Era hijo de Diego Laínez (infanzón de Vivar, guerrero en las luchas contra los navarros) y de Teresa Rodríguez, hija de Rodrigo Álvarez. Su abuelo por vía paterna era Laín Núñez quien aparece como testigo en documentos expedidos por el Rey Fernando I de Castilla y según la leyenda descendía de Laín Calvo, uno de los míticos Jueces de Castilla. Al quedar huérfano de padre, se crió en la corte del rey Fernando junto al príncipe Sancho, de cuyo séquito formaba parte.
Fue investido caballero alrededor del año 1060, en la iglesia de Santiago de los Caballeros (Zamora) por el príncipe Sancho. Entre 1063 y 1072 fue el brazo derecho de Sancho y guerreó junto a él en diversas batallas. Probablemente, fue en la batalla de Graus (1063) donde peleó por primera vez. Fue nombrado alférez del rey cuando Sancho accedió al trono de Castilla (Sancho II) en 1065, quedando, por lo tanto, al mando de la milicia real.
En 1067 obtuvo el título de Campeador (Campidoctor) al vencer en combate singular a Jimeno Garcés, el alférez del rey de Navarra, para dirimir una disputa por unos castillos fronterizos en la llamada Guerra de los Tres Sanchos.
Como jefe de las tropas reales, acompañó a Sancho en la guerra que éste mantuvo con su hermano Alfonso VI, rey de León y con su hermano García, rey de Galicia, con el objeto de reunificar el reino divido tras la muerte del padre. Desempeñó un papel notable, sobre todo en las victorias castellanas de Llantada (1068) y Golpejera (1072). Tras esta última, Alfonso VI fue capturado y Sancho II se adueñó de León y, a continuación, de Galicia.
Parte de la nobleza leonesa se sublevó y se hizo fuerte en Zamora, bajo el amparo de la infanta doña Urraca, hermana de los anteriores. Sancho II, con la ayuda de Díaz de Vivar, sitió la ciudad, pero murió asesinado por el noble zamorano Bellido Dolfos.
Alfonso VI sucedió a su hermano en el trono del Reino de Castilla y en el de León. En su calidad de alférez real, tomó juramento a Alfonso VI (Santa Gadea, 1072) de no haber intervenido en la muerte de su hermano Sancho II.
Página del Cantar de Mío CidLas relaciones entre Alfonso y Díaz de Vivar fueron buenas en principio; aunque el nuevo rey le sustituyó en el cargo de alférez real por García Ordóñez, conde de Nájera, lo nombró juez o procurador en varios pleitos y le proporcionó un honroso matrimonio con Jimena Díaz (julio de 1074), noble asturiana, bisnieta de Alfonso V.
En 1079 fue comisionado por el rey para cobrar las parias (tributos) al rey de Sevilla. Durante esa misión, ganó un combate contra las tropas del rey moro de Granada, a las que acompañaban las de García Ordóñez, en misión similar a la de Díaz de Vivar.
El ataque sufrido por Díaz de Vivar, sin embargo, tuvo una relevancia especial por cuanto, al parecer, habría sido parte de una maniobra del propio Alfonso VI con el objeto de desequilibrar las fuerzas de los reinos de Taifas en su beneficio. Sin saberlo, la misión de Díaz de Vivar fue en contra de los planes de su rey. Por lo demás, su victoria frente a un noble de buena posición en la corte, García Ordóñez, complicó su situación.
A todo esto se sumó, finalmente, un exceso (aunque no excepcional en la época) de Díaz de Vivar tras repeler una incursión de moros toledanos en 1080: adentrándose, a su vez, en el reino de Taifa toledano, saqueó su zona oriental, que estaba bajo el amparo del rey Alfonso VI.
Sin descartar la influencia de cortesanos opuestos a Díaz de Vivar en la decisión, todo lo anterior tuvo como consecuencia que el rey incurriera en la «ira regia» y decretase su destierro y el rompimiento de la relación de vasallaje con él.
A finales de 1080 o principios de 1081, Díaz de Vivar partió al destierro e, inmediatamente, buscó un patrono al otro lado de la frontera. Entró al servicio, con sus vasallos o «meznada», de los reyes moros de Zaragoza (cuyo rey era al-Muqtadir), bajo los que derrotó en 1082 al rey de la Taifa de Lérida (y, en consecuencia, a su protector el conde Berenguer Ramón II de Barcelona) en la batalla de Almenar, y en 1084 al rey de Aragón Sancho Ramírez, cerca de Morella.
La invasión almorávide y la derrota de Alfonso VI en la batalla de Sagrajas (1086), propiciaron el acercamiento entre rey y vasallo, a quien se le encargó la defensa de la zona levantina y le concedió varios dominios. Entre 1087 y 1089, hizo tributarios a los monarcas musulmanes de las taifas de Albarracín y de Alpuente e impidió que la ciudad de Valencia, gobernada por el rey al-Qadir, aliado de los castellanos, cayera en manos de al-Mu'tamid y del conde de Barcelona Berenguer Ramón II. En 1089 se produjo una nueva disensión con el rey, al llegar tarde las tropas de Díaz de Vivar al sitio de Aledo, lo que le provocó un segundo destierro y ser despojado de las concesiones anteriores e incluso de sus propias heredades.
A partir de este momento, planteó su intervención en Levante como una actividad personal y no como una misión por cuenta del rey. En 1090 saqueó el Reino de Denia y después se acercó a Murviedro (hoy Sagunto), provocando el miedo de al-Qadir en Valencia, que pasó a pagarle tributos. El rey de Lérida, por su parte, pidió ayuda frente a Díaz de Vivar al conde de Barcelona, Berenguer Ramón II, al que derrota en Tévar en 1090. Como consecuencia de estas victorias, se convirtió en la figura más poderosa del oriente de la Península.
Salió victorioso, por la descoordinación de sus enemigos, de una alianza entre castellanos, aragoneses y catalanes con el fin de apoderarse de Valencia en 1092 y aminorar así su poder. Como represalia, lanzó un ataque sobre La Rioja que obligó a Alfonso VI a volver a su reino. Por lo demás, a estas alturas todo Levante, excepto Zaragoza, pagaba sus parias a Díaz de Vivar.
En otoño de 1092 se vio obligado a pensar en el asalto a Valencia, perdida tras la muerte de su protegido por querellas internas entre los moros; puso sitio a la ciudad y, finalmente, entró en ella el 15 de junio de 1094.
A partir de ese momento, adoptó el título de príncipe Rodrigo el Campeador y seguramente fue también entonces cuando se le aplicó el título de Mio Cid.
Establecido ya en Valencia, se alió con Pedro I de Aragón y con Ramón Berenguer III con el propósito de frenar conjuntamente el empuje almorávide. Las alianzas militares se reforzaron con matrimonios. Una hija de suya, María, casó con Ramón Berenguer III, y su otra hija, Cristina, con el infante Ramiro Sánchez de Navarra.
Falleció en Valencia en mayo o junio de 1099. Doña Jimena consiguió defender la ciudad con la ayuda de su yerno Ramón Berenguer III durante un tiempo, pero en mayo de 1102, debido a una situación insostenible, con ayuda de Alfonso VI, la familia y gente de El Cid abandonó Valencia.
Sus restos fueron inhumados en el monasterio burgalés de San Pedro de Cardeña.
Photoshop
Fotos:
Foto satelital:
Estadisticas de la encuesta (Por Melanie O)
Los resultados fueron:
Edad:
16 años 17
18 años 8
15 años 5
17 años 13
19 años 8
14 años 5
48 años 1
56 años 1
Sexo?
femenino 24
masculino 34
Utiliza internet con frecuencia?
si 46
no 12
Cuantas Horas aproximadamente por dia?
mas de 5 51
menos de 5 7
Por cual motivo utilizas mas internet?
ambos 21
estudio 11
otro 14
trabajo 12
Crees que es una herramienta fundamental?
si 53
no 2
no se 3
Tipo de acceso?
inalambrico 6
dialup 3
Banda ancha 49
De donde accedes a internet ?
todos 33
casa 21
locutorio 4
Gracias a todos los que participaron
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